志達(dá)星文化傳播有限公司——STAR輔導(dǎo)中心
育人宗旨
愛，賦予孩子學(xué)習(xí)的靈感
真正改變學(xué)生的不僅僅是我們的知識(shí)和方法，更重要的是我們對(duì)學(xué)生心智的無私關(guān)愛，學(xué)生在關(guān)愛中才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)的靈感和創(chuàng)造性的投入學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的大事，從終身教育的理念出發(fā)，它也是每一個(gè)成年人的大事。知識(shí)爆炸時(shí)代，我們要重視培養(yǎng)能力，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為大計(jì)；“授人以魚不如授人以漁”，有了自主學(xué)習(xí)的能力，就可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大者，可以終身受益。沒有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生始終是一個(gè)弱者。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為大計(jì)，是個(gè)性化輔導(dǎo)的靈魂。在志達(dá)星教育，以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。雙向互動(dòng)式教學(xué)法、個(gè)別化體制教學(xué)、針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成修改化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念—把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。注重培訓(xùn)學(xué)生健康心理和成功品格。
在志達(dá)星教育，我們希望每個(gè)學(xué)生都能全面而個(gè)性化地發(fā)展，一生能不斷自學(xué)、思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，有充分的自信，合作的精神，不斷發(fā)展自我，并努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。我們的教育目標(biāo)首要達(dá)到的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力。
學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)：形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)風(fēng)格。有獨(dú)立的思維能力，有持久的創(chuàng)造力和豐富的想像力；有良好的邏輯思維和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；能夠迅捷地處理信息，能夠自主學(xué)習(xí)。塑造成功品格：以高尚品格為基礎(chǔ)，有仁愛之心，有善惡之別；自尊又自立；真誠而謙和，有正確的價(jià)值觀和責(zé)任感；有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力；崇尚真理、自由和民主，有熱誠的信念和理性的頭腦。擁有健康心理：有健康的體魄和積極的心態(tài)，敢于面對(duì)挫折，敢于承擔(dān)責(zé)任；懂得溝通與欣賞；執(zhí)著而自信。有良好的自控能力和協(xié)作能力。
志達(dá)星教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，以此為指導(dǎo)，找回學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心，每天他們都是帶著陽光的笑容來到志達(dá)星接受輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
育人宗旨
愛，賦予孩子學(xué)習(xí)的靈感
真正改變學(xué)生的不僅僅是我們的知識(shí)和方法，更重要的是我們對(duì)學(xué)生心智的無私關(guān)愛，學(xué)生在關(guān)愛中才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有了學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)有學(xué)習(xí)的靈感和創(chuàng)造性的投入學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生的大事，從終身教育的理念出發(fā)，它也是每一個(gè)成年人的大事。知識(shí)爆炸時(shí)代，我們要重視培養(yǎng)能力，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為大計(jì)；“授人以魚不如授人以漁”，有了自主學(xué)習(xí)的能力，就可以成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大者，可以終身受益。沒有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生始終是一個(gè)弱者。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為大計(jì)，是個(gè)性化輔導(dǎo)的靈魂。在志達(dá)星教育，以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。雙向互動(dòng)式教學(xué)法、個(gè)別化體制教學(xué)、針對(duì)性輔導(dǎo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的高峰體驗(yàn)，以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成修改化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，我們推行個(gè)性化學(xué)習(xí)觀念—把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化。注重培訓(xùn)學(xué)生健康心理和成功品格。
在志達(dá)星教育，我們希望每個(gè)學(xué)生都能全面而個(gè)性化地發(fā)展，一生能不斷自學(xué)、思考、探索、創(chuàng)新和應(yīng)變，有充分的自信，合作的精神，不斷發(fā)展自我，并努力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富。我們的教育目標(biāo)首要達(dá)到的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新的能力。
學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)：形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)風(fēng)格。有獨(dú)立的思維能力，有持久的創(chuàng)造力和豐富的想像力；有良好的邏輯思維和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)；能夠迅捷地處理信息，能夠自主學(xué)習(xí)。塑造成功品格：以高尚品格為基礎(chǔ)，有仁愛之心，有善惡之別；自尊又自立；真誠而謙和，有正確的價(jià)值觀和責(zé)任感；有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力；崇尚真理、自由和民主，有熱誠的信念和理性的頭腦。擁有健康心理：有健康的體魄和積極的心態(tài)，敢于面對(duì)挫折，敢于承擔(dān)責(zé)任；懂得溝通與欣賞；執(zhí)著而自信。有良好的自控能力和協(xié)作能力。
志達(dá)星教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，以此為指導(dǎo)，找回學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心，每天他們都是帶著陽光的笑容來到志達(dá)星接受輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
