武宣縣豐華中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：廣西/來賓
- 注冊資金：萬元
- 企業(yè)官網(wǎng)：無
- 員工人數(shù)：
- 公司地址：武宣縣武宣鎮(zhèn)清水村西面
公司介紹
一、學(xué)校概況
1.武宣縣豐華高級中學(xué)，地處環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的廣西武宣縣新區(qū)七星湖畔，是武宣縣人民政府引進(jìn)，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現(xiàn)代化、高規(guī)格、寄宿制民辦學(xué)校。且校園環(huán)境幽雅、布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書香校園氣息，辦學(xué)至今，廣受來賓市各地家長和學(xué)生的好評。
2名師簡介：
名譽校長（博士）：程英豪女士
畢業(yè)于北京大學(xué)，美國伯克利大學(xué)博士后，中國生物科研領(lǐng)域領(lǐng)軍人物，兒童教育、心理學(xué)教育專家。
校長蔣同軍
中學(xué)物理高級教師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，江蘇省淮州中學(xué)、開明中學(xué)校長。江蘇優(yōu)秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號。
副校長何金生
中學(xué)政治高級教師，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，擔(dān)任中學(xué)校長近20年，曾獲初中“明星校長”稱號。
副校長朱士波
畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任江蘇興洪中學(xué)常務(wù)校長，中學(xué)高級教師，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會員，江蘇省奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級教干”從事教育工作20多年，十多次擔(dān)任高三重點班班主任、高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，并多次榮獲市、縣高考質(zhì)量獎，主持了多項省、市級課題研究，在國家級、省級刊物上發(fā)表論文近30多篇。
多名市級、縣級優(yōu)秀骨干教師及學(xué)科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉勝、廖國安
二、辦學(xué)內(nèi)涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開始
2、育人目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風(fēng)：勤勉務(wù)實、大愛至善 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦 學(xué)風(fēng)：誠信樂學(xué)、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書香校園——“讀”
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進(jìn)孩子們的思維活躍度、培養(yǎng)他們開朗的性格、形成良好的雙語語感，學(xué)校一直致力于培養(yǎng)他們早晚放聲朗讀的習(xí)慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。秉承著“入室即靜、入座即學(xué)”的教學(xué)原則，各班高高懸掛的標(biāo)語說明了學(xué)生們已逐步學(xué)會珍惜時間、靜學(xué)專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學(xué)校堅持面向全體，開足陽光運動，增強師生體質(zhì)。除了風(fēng)雨無阻的晨跑，大課間、體育課運動更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開花。每天鍛煉一課時，師生快樂滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無微不至的關(guān)心滲透在日常的點滴。實行導(dǎo)師制后，每位老師負(fù)責(zé)8到10名學(xué)生，學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)一步拓展為全時段、全方位、全員參與。師長們都能在身心健康、學(xué)業(yè)提升等多方面，參與并見證學(xué)生成長。并為他們在學(xué)業(yè)發(fā)展與品格教育等各個方面“出謀劃策”，共同解決學(xué)生在課業(yè)、運動、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學(xué)模式：創(chuàng)建活動單導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)為載體
1.按照新時代高效課堂要求，學(xué)校實行新課改，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”能力。
2.學(xué)校以“兩度”、“兩量”作為考核指標(biāo)，每月一次臨檢，力求不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們相信，改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。
六、取得成績：
1.學(xué)生、家長、社會滿意度
學(xué)校辦學(xué)以來，收獲了學(xué)生、家長、社會各方的廣泛贊譽。
參與拔河、籃球比賽時，孩子們積極參與、樂在其中
在創(chuàng)新滿滿、溫馨有愛的家長會中，家長們滔滔不絕地發(fā)言
課外，教師與家長雙向聯(lián)奔赴，共商教育大計
縣級領(lǐng)導(dǎo)在在視察中了解了學(xué)校的基本情況，對學(xué)校予以充分肯定
2.教師專業(yè)成長
為打造高效課堂，取得良好教學(xué)效果，各學(xué)科組每周進(jìn)行一次集思廣益的集體備課活動。
在示范課中，骨干教師充分發(fā)揮著在教學(xué)中的引領(lǐng)、榜樣作用。
為便于老師們交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每周進(jìn)行定期評課、現(xiàn)場教研氛圍濃厚。
經(jīng)過了不斷的實踐、反思與改進(jìn)，青年教師在課堂上的進(jìn)步可圈可點。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
教育千古名師孔子曾說：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會伴隨孩子的一生。在學(xué)校的統(tǒng)籌下，孩子們經(jīng)過班主任、各學(xué)科老師和導(dǎo)師們的全面督促和教育，已完全適應(yīng)學(xué)校的作息，循序漸進(jìn)地養(yǎng)成晨昏定省、自主學(xué)習(xí)、獨立思考的習(xí)慣。
4.縣內(nèi)體育藝術(shù)具體成績
生命因運動而精彩，生命因藝術(shù)而升華。經(jīng)過師生們的共同努力，本年度我校在縣內(nèi)體育藝術(shù)節(jié)中取得了以下驕人成績：
街舞一等獎、情景劇一等獎、聲樂二等獎、繪畫二等獎、器樂三等獎、
七、
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，豐華人將，一如既往地堅定“培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學(xué)目標(biāo)。我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，努力創(chuàng)造豐華教育的新輝煌！
1.武宣縣豐華高級中學(xué)，地處環(huán)境優(yōu)美、人杰地靈的廣西武宣縣新區(qū)七星湖畔，是武宣縣人民政府引進(jìn)，由武宣寰豐教育投資有限公司投資的一所現(xiàn)代化、高規(guī)格、寄宿制民辦學(xué)校。且校園環(huán)境幽雅、布局合理，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)特色鮮明，處處洋溢著濃郁的書香校園氣息，辦學(xué)至今，廣受來賓市各地家長和學(xué)生的好評。
2名師簡介：
名譽校長（博士）：程英豪女士
畢業(yè)于北京大學(xué)，美國伯克利大學(xué)博士后，中國生物科研領(lǐng)域領(lǐng)軍人物，兒童教育、心理學(xué)教育專家。
校長蔣同軍
中學(xué)物理高級教師，畢業(yè)于南京師范大學(xué)，江蘇省淮州中學(xué)、開明中學(xué)校長。江蘇優(yōu)秀教師，曾獲“淮安市首批名教師”稱號。
副校長何金生
中學(xué)政治高級教師，畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，擔(dān)任中學(xué)校長近20年，曾獲初中“明星校長”稱號。
副校長朱士波
畢業(yè)于南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任江蘇興洪中學(xué)常務(wù)校長，中學(xué)高級教師，江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會員，江蘇省奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，宿遷市骨干教師泗洪縣“十佳校級教干”從事教育工作20多年，十多次擔(dān)任高三重點班班主任、高三數(shù)學(xué)把關(guān)教師，并多次榮獲市、縣高考質(zhì)量獎，主持了多項省、市級課題研究，在國家級、省級刊物上發(fā)表論文近30多篇。
多名市級、縣級優(yōu)秀骨干教師及學(xué)科帶頭人：陳玉川、覃冠家、梁斌、閆霜、黃澤、雷吉勝、廖國安
二、辦學(xué)內(nèi)涵
1、理念：讓成功精彩的人生從這里開始
2、育人目標(biāo)：培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才
3、校風(fēng)：勤勉務(wù)實、大愛至善 教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦 學(xué)風(fēng)：誠信樂學(xué)、篤志篤行
三、校園主要突出“三種文化”
1.書香校園——“讀”
“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”為了促進(jìn)孩子們的思維活躍度、培養(yǎng)他們開朗的性格、形成良好的雙語語感，學(xué)校一直致力于培養(yǎng)他們早晚放聲朗讀的習(xí)慣。
2.綠色校園——“靜”
古人云：靜以修身，儉以養(yǎng)德。秉承著“入室即靜、入座即學(xué)”的教學(xué)原則，各班高高懸掛的標(biāo)語說明了學(xué)生們已逐步學(xué)會珍惜時間、靜學(xué)專思、自我管理。
3.青春校園——“跑”
學(xué)校堅持面向全體，開足陽光運動，增強師生體質(zhì)。除了風(fēng)雨無阻的晨跑，大課間、體育課運動更是百花齊放，既有籃球、乒乓球你爭我搶，也有拳擊、瑜伽、跑步遍地開花。每天鍛煉一課時，師生快樂滿校園。
四、“三全管理”特色
從晨起至晚眠，班主任無微不至的關(guān)心滲透在日常的點滴。實行導(dǎo)師制后，每位老師負(fù)責(zé)8到10名學(xué)生，學(xué)校教育已經(jīng)進(jìn)一步拓展為全時段、全方位、全員參與。師長們都能在身心健康、學(xué)業(yè)提升等多方面，參與并見證學(xué)生成長。并為他們在學(xué)業(yè)發(fā)展與品格教育等各個方面“出謀劃策”，共同解決學(xué)生在課業(yè)、運動、社交及生活中遇到的種種難題。
五、教學(xué)模式：創(chuàng)建活動單導(dǎo)教導(dǎo)學(xué)為載體
1.按照新時代高效課堂要求，學(xué)校實行新課改，著重培養(yǎng)學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”能力。
2.學(xué)校以“兩度”、“兩量”作為考核指標(biāo)，每月一次臨檢，力求不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。我們相信，改革的是課堂，成長的是教師，受益的是學(xué)生。
六、取得成績：
1.學(xué)生、家長、社會滿意度
學(xué)校辦學(xué)以來，收獲了學(xué)生、家長、社會各方的廣泛贊譽。
參與拔河、籃球比賽時，孩子們積極參與、樂在其中
在創(chuàng)新滿滿、溫馨有愛的家長會中，家長們滔滔不絕地發(fā)言
課外，教師與家長雙向聯(lián)奔赴，共商教育大計
縣級領(lǐng)導(dǎo)在在視察中了解了學(xué)校的基本情況，對學(xué)校予以充分肯定
2.教師專業(yè)成長
為打造高效課堂，取得良好教學(xué)效果，各學(xué)科組每周進(jìn)行一次集思廣益的集體備課活動。
在示范課中，骨干教師充分發(fā)揮著在教學(xué)中的引領(lǐng)、榜樣作用。
為便于老師們交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)，學(xué)校每周進(jìn)行定期評課、現(xiàn)場教研氛圍濃厚。
經(jīng)過了不斷的實踐、反思與改進(jìn)，青年教師在課堂上的進(jìn)步可圈可點。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
教育千古名師孔子曾說：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！币粋�好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會伴隨孩子的一生。在學(xué)校的統(tǒng)籌下，孩子們經(jīng)過班主任、各學(xué)科老師和導(dǎo)師們的全面督促和教育，已完全適應(yīng)學(xué)校的作息，循序漸進(jìn)地養(yǎng)成晨昏定省、自主學(xué)習(xí)、獨立思考的習(xí)慣。
4.縣內(nèi)體育藝術(shù)具體成績
生命因運動而精彩，生命因藝術(shù)而升華。經(jīng)過師生們的共同努力，本年度我校在縣內(nèi)體育藝術(shù)節(jié)中取得了以下驕人成績：
街舞一等獎、情景劇一等獎、聲樂二等獎、繪畫二等獎、器樂三等獎、
七、
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，豐華人將，一如既往地堅定“培養(yǎng)身心健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，具有中國靈魂、世界胸懷的智慧人才”的辦學(xué)目標(biāo)。我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，努力創(chuàng)造豐華教育的新輝煌！
