肥東為民中學(xué)
- 企業(yè)性質(zhì)：民辦企業(yè)
- 所在地區(qū)：合肥
- 注冊(cè)資金：1000萬(wàn)元 人民幣
- 企業(yè)官網(wǎng)：無(wú)
- 員工人數(shù)：100-499人
- 公司地址：合肥市肥東新城區(qū)八斗路與安樂(lè)路交匯處
公司介紹
肥東為民中學(xué)創(chuàng)辦于2004年，由當(dāng)初2002年創(chuàng)辦的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)今已有20多個(gè)教學(xué)班，在校生1200多人，教職工70多人。。
學(xué)校位于美麗的肥東新城開(kāi)發(fā)區(qū)，包公大道將學(xué)校和合肥新站區(qū)連接，合肥市區(qū)的40路公交在我校門口設(shè)立公交站牌，交通便利快捷，環(huán)境典雅秀美。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，有寬帶接入的微機(jī)房，標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和多功能教室等；教室和教師辦公室均配有空調(diào)、彩電和電腦自動(dòng)控制的校園廣播，學(xué)生寢室寬敞舒適。
學(xué)校延聘專家治校、名師治校。校長(zhǎng)袁粹章一直從事初高中英語(yǔ)教育，有著豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，退休后被我校聘請(qǐng)；還聘任了曾在江浙一帶民辦學(xué)校擔(dān)任過(guò)管理和教學(xué)的何鳳祥同志來(lái)我校擔(dān)任副校長(zhǎng)。學(xué)校還聘請(qǐng)了一批年輕能干的中層管理人員，分管各部門的管理工作。所聘教師有曾在省內(nèi)外民辦學(xué)校任教的教師和近年從省內(nèi)外的重點(diǎn)師范院校畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校以“服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，秉持“以人為本，德育鑄魂，文化立校，精品取勝”辦學(xué)方針，學(xué)校德育工作倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，提出“先育后教”的教學(xué)理念。努力做到人文化、日�；�、主題化、全員化、網(wǎng)絡(luò)化，盡可能地貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，尊重個(gè)性、尊重人格、尊重差異，講究實(shí)效、講究方法、講究系統(tǒng)，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓每位學(xué)生在育才體驗(yàn)成功的快樂(lè)。以“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”為校訓(xùn)，形成了“崇德、尚美、求真、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和積極進(jìn)取、立志成材的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建了快樂(lè)、民主、幸福、和諧的育人環(huán)境。
辦學(xué)幾年以來(lái)，我校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，率先在全縣實(shí)行分層管理和分層教學(xué)的模式，走“質(zhì)量立�！敝贰W(xué)校圍繞減負(fù)提高質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，德、智、體、美、勞全面合理安排，立足新課改，深入開(kāi)展教育科研，確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)理念，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
完善德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性的機(jī)制。大力加強(qiáng)思想道德教育，適應(yīng)形勢(shì)，豐富德育內(nèi)容，加強(qiáng)德育資源開(kāi)發(fā)、整合與利用，加快社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視學(xué)生良好心理素質(zhì)的教育，良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，追求更高的思想道德目標(biāo)。
以課程改革為載體，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校管理水平，教師教學(xué)能力與學(xué)校發(fā)展自身要求、社會(huì)需求、家長(zhǎng)期望值存在一定的距離，這就要求學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理辦法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，推進(jìn)教育的發(fā)展，推動(dòng)以德育才的新型初級(jí)中學(xué)向著更高的目標(biāo)發(fā)展。
學(xué)校位于美麗的肥東新城開(kāi)發(fā)區(qū)，包公大道將學(xué)校和合肥新站區(qū)連接，合肥市區(qū)的40路公交在我校門口設(shè)立公交站牌，交通便利快捷，環(huán)境典雅秀美。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全，有寬帶接入的微機(jī)房，標(biāo)準(zhǔn)化的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和多功能教室等；教室和教師辦公室均配有空調(diào)、彩電和電腦自動(dòng)控制的校園廣播，學(xué)生寢室寬敞舒適。
學(xué)校延聘專家治校、名師治校。校長(zhǎng)袁粹章一直從事初高中英語(yǔ)教育，有著豐富的教育和管理經(jīng)驗(yàn)，退休后被我校聘請(qǐng)；還聘任了曾在江浙一帶民辦學(xué)校擔(dān)任過(guò)管理和教學(xué)的何鳳祥同志來(lái)我校擔(dān)任副校長(zhǎng)。學(xué)校還聘請(qǐng)了一批年輕能干的中層管理人員，分管各部門的管理工作。所聘教師有曾在省內(nèi)外民辦學(xué)校任教的教師和近年從省內(nèi)外的重點(diǎn)師范院校畢業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生。
學(xué)校以“服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)學(xué)生”為辦學(xué)宗旨，秉持“以人為本，德育鑄魂，文化立校，精品取勝”辦學(xué)方針，學(xué)校德育工作倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”，提出“先育后教”的教學(xué)理念。努力做到人文化、日�；�、主題化、全員化、網(wǎng)絡(luò)化，盡可能地貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)，尊重個(gè)性、尊重人格、尊重差異，講究實(shí)效、講究方法、講究系統(tǒng)，堅(jiān)持以德育人，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓每位學(xué)生在育才體驗(yàn)成功的快樂(lè)。以“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”為校訓(xùn)，形成了“崇德、尚美、求真、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和積極進(jìn)取、立志成材的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建了快樂(lè)、民主、幸福、和諧的育人環(huán)境。
辦學(xué)幾年以來(lái)，我校把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的中心，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，在教學(xué)中充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，率先在全縣實(shí)行分層管理和分層教學(xué)的模式，走“質(zhì)量立�！敝贰W(xué)校圍繞減負(fù)提高質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，德、智、體、美、勞全面合理安排，立足新課改，深入開(kāi)展教育科研，確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教學(xué)理念，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
完善德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性的機(jī)制。大力加強(qiáng)思想道德教育，適應(yīng)形勢(shì)，豐富德育內(nèi)容，加強(qiáng)德育資源開(kāi)發(fā)、整合與利用，加快社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視學(xué)生良好心理素質(zhì)的教育，良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，追求更高的思想道德目標(biāo)。
以課程改革為載體，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校管理水平，教師教學(xué)能力與學(xué)校發(fā)展自身要求、社會(huì)需求、家長(zhǎng)期望值存在一定的距離，這就要求學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新管理辦法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。以滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，推進(jìn)教育的發(fā)展，推動(dòng)以德育才的新型初級(jí)中學(xué)向著更高的目標(biāo)發(fā)展。
